alina
7 Contributions
92100
23
Female
About
Propuneri:
Pentru un manual de istorie europeana comun
Statul national este o constructie sociala. Asa cum a demonstrat Ernest Gellner, politicile nationale de educatie au jucat un rol esential in crearea unei "constiinte comune". Cred ca nu este nici o indoiala, ca atunci cand vorbim despre Mihai Viteazul ca despre un roman, comitem un anacronism. Roma
Education
34
Contribuţii:
Comentarii:
Vin, 06/02/2009 - 10:29
Buna Silvan,
Ideea cu introducerea unui curs de istoria religilor in locul unui curs de religie am avut-o si noi in liceu ... stii care a fost rezultatul? un curs de istoria religiei cu unul din popii din oras :)
deci? curs despre cum celelalte religii nu au dreptate! cam departe de un omagiu ad
Mar, 03/02/2009 - 16:20
Buna observatia cu imnul Frantei :)
Inteleg ca la nivel universitar exista o abordare corecta a subiectului, insa cat la suta din populatie face studii universitare de istorie?
Spui ca miturile sunt necesare pentru ca vizeaza crearea unui cetatean care sa respecte statul. Eu as zice ca mai imp
Mar, 27/01/2009 - 18:39
Nu stiu daca as vrea sa vad un manual cu Basescu si Gyurcsany pe coperta, insa cu siguranta ideea este buna. Totusi, nu stiu daca suntem pregatiti in Europa Centrala si Orientala pentru o astfel de initiativa. Vreau sa spun ca multi dintre istoricii de la noi au fost formati intr-un spirit foarte na
Mar, 16/12/2008 - 12:10
Multumesc mult pentre acest raspuns elaborat. Sunt de acord cu tine in ceea ce piveste standardele diferite din invatamantul superior al diferitelor tari europene. As adauga, de asemenea, diferitele standarde de viata si mai ales diferitele culturi si traditii in ceea ce priveste gradul de implicare
Joi, 11/12/2008 - 01:24
Cred ca este o idee foarte buna! Si mai ales apreciez ingeniozitatea gasirii numelui "Humboldt". Se pare ca institutiile detin copy right pe numele "Erasmus" si nu le convine utilizarea lui in alt domeniu.
Pe de alta parte, programul Erasmus ramane extrem de limitat si chiar este pe cale de a isi
