Scoaterea religiei din programa educationala

Scoaterea religiei din programa educationala

In tarile Uniunii Europene se face o separatie foarte clara intre stat si biserica. Nu se preda religia in scolile de stat - cu atat mai putin nu se preda o anumita religie. Cine doreste sa isi studieze religia proprie o poate face la lacasul cultuluide care apartine, sau in scoli religioase finantate privat.

In Romania, elevii studiaza 'educatia religioasa' din clasa I pana in clasa a XII-a. Este in programa scolara. Nu este nici macar o istorie a religiilor, ci este religie crestin-ortodoxa, in conditiile in care Romania este un stat laic si nu exista o biserica oficiala. Statul finanteaza orele de religie crestin-ortodoxa din bani de la bugetul de stat. In plus, ele sunt obligatorii, cu posibilitatea elevului (uneori dificila si stigmatizatoare) de a opta sa nu faca religia.

Propun ralierea programei de invatamant din Romania la restul Uniunii Europene, si eliminarea materiei de educatie religioasa crestin-ortodoxa. Sunt multe alte materii care pot fi introduse in loc si care sunt mult mai necesare pentru ceea ce ii asteapta pe absolventii claselor 1-12.

Programa de educatie religioasa vorbeste de la sine:
http://oradereligie.3x.ro/programa.htm

Imi permit sa fac cateva sublinieri:

Clasa a IX-a, Tema 2 (Morala crestina)
Capitolul 2 - "Iubirea fata de neam si Patrie".

Clasa a IX-a, Tema 6 (Crestinismul si preocuparile tineretului)
Capitolul 2 - "Muzica in viata tinerilor"
Capitolul 4 - "Tineretul si mass-media"
Capitolul 5 - "Tinerii si sexualitatea"

Clasa a X-a, Tema 1 (Dogmatica)
Capitolul 2 - "Conceptii despre Dumnezeu contrare învataturii crestine (evolutionismul, ateismul, deismul, panteismul, etc)"

Clasa a XII-a, Tema 4 (Spiritualitate si misiune)
Capitolul 4 - "Scriitori si ganditori romani, promotori ai credintei crestine (Nicolae Iorga, Nae Ionescu, Nichifor Crainic, Vasile Voiculescu, Nicolae Steinhardt, Petre Tutea, Valeriu Anania)

Cred ca ar trebui sa ne punem foarte serios problema ce fel de valori induce aceasta materie de religie crestin-ortodoxa, si daca i se justifica prezenta in programa de studiu.


Chestia asta, cu introducerea religiei in programa scolara, e un exemplu de idiotenie care nu doar ca ne plaseaza pe o traiectorie gresita in raport cu spiritul secular european, dar si risca sa arunce o lumina gresita asupra caracterului general al societatii romanesti, mai ales in Occident. Asta si pentru ca vesticii de rand nu fac diferenta intre bisericile ortodoxe (asa cum nu fac intre musulmani...) si riscam sa fim perceputi precum grecii sau sarbii (primii cu religia in pasaport si intoleranti fata de alte culte/secte, ultimii cu un sentiment religios isterizat si fanatizat de recentele pierderi teritoriale in fata "necredinciosilor" bosniaci, a kosovarilor albanezi sii a croatilor "papistasi"...)

Nu vreau sa fiu inteles gresit - nu militez pentru ignorarea si uitarea spiritualitatii crestine-ortodoxe, care a insemnat si continua sa insemne mult pentru cultura si istoria noastra. Insa asa ceva nu se face prin infierarea "conceptiilor despre D-zeu contrare invataturii crestine" (aberant!). Da, "Desteapta-te romane!" are un vers ce spune "Preoti cu crucea-n frunte, caci oastea e crestina", dar a fi crestin inseamna a fi tolerant, nu fundamentalist. Iar in oastea mentionata, ca sa pastram adevarul istoric, erau si greco-catolici, evrei... Asa ca, daca tot suntem toleranti si vrem sa fim recunoscuti ca atare, atunci ar trebui sa abordam ideea religiei in scoli de o maniera mai relaxata.

Personal, as fi conceput un curs de istoria religiilor (omagiu lui Eliade!) care sa se refere la principalele religii prezente in lume - mai ales ca majoritatea lor au adepti in Romania - curs care sa cresca in complexitate de la an de an. Cursul ar trebui sa fie nu dogmatic, ci de familiarizare cu cultura religioasa: tinerii nu au nevoie sa fie invatati ca unii sunt mai iubiti de Dumnezeu decat altii, ci ca fiecare dintre noi are (sau ar trebui sa aiba) un Dumnezeu, fie ca ii spune Iehova, Allah sau Buddha. Mai mult, poate ca ar putea fi impuscati mai multi iepuri cu acelasi glonte (apropo de ce materii/informatii ar trebui sa figureze in programa scolara): tinerii ar ajunge sa cunoasca mai multe despre rolul credintelor si convingerilor religioase de-a lungul secolelor, despre substratul conflictelor in care se foloseste o retorica de tip religios (Orientul Mijlociu, Kasmirul, Irlanda de Nord, siiti vs. suniti s.a.m.d.) si ar fi mai pregatiti sa analizeze actualitatea internationala intr-o lume in care mass-media au din ce in ce mai putin timp sa si explice, nu doar sa anunte ce se intampla pe mapamond.

Ma surprinde insa tacerea intelectualilor de marca ai Romaniei - oameni cosmopoliti, de dreapta, centru sau de stanga, mai greu de intimidat de catre ierarhii ortodocsi scoliti prin Grecia despre cum pot fi rezolvate probllemele Romaniei prin interzicerea avorturilor si a homosexualilori... De la aceasta intelighentie care scrie carti, publica reviste si comenteaza la TV astept sa atraga atentia asupra riscului antrenat de prezenta religiei ca materie scolara, pe tot parcursul traseului educativ preuniversitar. Sau ei s-au imburghezit deja si isi trimit copiii la scoli din strainatate?

Precizare: nu am copii, dar sistemul public de educatie se sustine si din impozitele platite de mine/noi toti...
----------------------------------------------------------------------------------------------------
"All stations, that's affirmative: when Jesus comes back, he's going to be pissed. Please, acknowledge, then unload weapons and proceed back to base".

Buna Silvan,

Ideea cu introducerea unui curs de istoria religilor in locul unui curs de religie am avut-o si noi in liceu ... stii care a fost rezultatul? un curs de istoria religiei cu unul din popii din oras :)
deci? curs despre cum celelalte religii nu au dreptate! cam departe de un omagiu adus lui eliade :)
bineinteles, in teorie ai dreptate, dar in practica e un pic mai greu ....

....

imi plac contributiile tale, pe cand sa ne asteptam si la o propunere din partea ta pe care sa o putem vota?

Stimata domnisoara,

Ideea este doar food for thought, dar oricum nu poate fi eliminata din discutie doar pentru ca directiunea unui liceu din Romania nu a reusit sa faca diferenta intre mere si pere si v-a adus un popa pe post de profesor... Cred ca dvs. si colegii dvs. v-ati confruntat cu birocratia din sistemul educational, care - ca orice birocratie - incearca sa raporteze problemele ca fiind rezolvate, nu sa le si inteleaga! In aceasta logica aiuristica, preotul era cel mai nimerit pentru a preda un astfel de curs.

Oricum, o astfel de schimbare nu ar putea avea loc nici peste noapte si nici (doar) la initiativa conducerii institutiilor de invatamant. In primul rand, ar fi nevoie de o recrutare de personal din randul profesorilor de stiinte umaniste care, eventual, ar putea fi instruiti in sistem online si apoi atestati ca avand capacitatea de a preda un astfel de curs (ceva ca un atestat de limba straina, sa zicem). Fiecare universitate publica (poate si privata) ar putea fi solicitata sa instituie un astfel de curs (de an sau de semestru) la propria Facultate de Istorie, astfel incat sistemul sa se alimenteze cu resursa umana permanent si toti studentii la istorie (si nu numai, sa ne amintim ca avem sistemul de credite transferabile) sa poata sa obtina pregatirea necesara pentru a capata atestatul in cauza. Din acest moment, nu mai vorbim decat despre probleme organizatorice la nivelul inspectoratelor scolare din invatamantul preuniversitar: concursuri pe posturi, angajari/tranferuri s.a.m.d.

Sunt de acord cu dvs. ca teoria este infinit mai usoara decat practica. Insa acest argument nu trebuie lasat pe mana birocratilor care nu vad in reforma sau schimbare (de orice fel si la orice nivel) decat o complicatie in plus, de natura sa le deranjeze somnolenta in care isi duc traiul, in asteptarea zilei de salariu...

Pentru ca toate cele de mai sus sa se intample (asa sau altfel, nu conteaza, e doar o idee, s-ar putea sa existe cai mai simple sau mai complexe) e nevoie insa ca subiectul sa (re)vina pe agenda publica, mai ales in mass-media. Bine, jurnalistii insisi nu vor face asta, sunt prea ocupati cu problemele "elevei-porno-care-nu-mai-face-filme-porno", iar de politicieni, ce sa mai zic, astia au de impartit bani, posturi s.a.m.d. Dar poate ca, daca mai multe mii de scrisori (pentru inceput) trimise de cetateni contribuabili ar ajunge la posturile de TV si la MECI, cerand o dezbatere publica pe aceasta tema, atunci poate ca lucrurile s-ar misca din loc.

------------------------------------------------------------------------------------------------

"All stations, that's affirmative: when Jesus comes back, he's going to be pissed. Please, acknowledge, then unload weapons and proceed back to base".